Afgangsprojekt, Diplom i erhvervspædagogik

Omsæt din viden om erhvervspædagogik til et samlet afgangsprojekt

Afslut Diplom i erhvervspædagogik med afgangsprojektet, og styrk din evne til at bruge din viden og kunnen fra uddannelsen i praksis.

At undervise i erhvervspædagogik – hvad enten det sker på en erhvervsskole, i en virksomhed eller i en anden sammenhæng – kræver, at du kan håndtere komplekse pædagogiske problemstillinger. Derfor skal du ikke alene have indsigt i teorier og metoder inden for erhvervspædagogik. Du skal også kunne anvende dem i praksis.

I afgangsprojektet får du mulighed for netop det. Du kan arbejde med en problemstilling fra din egen hverdag, bygge projektet på egne undersøgelser eller dykke ned i teorien og forholde den til de problemstillinger, du møder i praksis. Alle tre projektformer styrker din evne til at bruge din viden og kunnen fra uddannelsen i virkeligheden.

Dermed kommer du som underviser til at stå stærkere og skabe undervisning for erhvervsskoleelever og andre, som de får noget ud af.

Det får du indsigt i på modulet

• At omsætte professionsrelevante teorier og metoder til praksis.
• At se og forstå dilemmaer og etiske problemstillinger i feltet mellem uddannelse, erhverv og samfund.
• Selv at stå bag et pædagogisk projekt, som du kan forme efter dine behov og interesser.
• At udarbejde en større projektopgave, som du kan bruge konkret i dit arbejdsliv.

Modulet er et obligatorisk modul på Diplom i erhvervspædagogik.

Modulet er for dig, som underviser på en erhvervsuddannelse, eller dig, som har opgaver inden for undervisning, vejledning, formidling, læring, didaktik og social inklusion i private virksomheder, institutioner og forvaltninger.

For at kunne gå til prøve i afgangsprojektet og dermed afslutte diplomuddannelsen skal du have afsluttet 45 ECTS på obligatoriske og valgfrie moduler. De moduler, du har taget, må ikke overskride 45 ECTS.

Læringsmål for afgangsprojektet

Med udgangspunkt i det godkendte emne inden for uddannelsens mål for læringsudbytte skal den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering opnå følgende:

Kompetencemål

• Kunne håndtere komplekse problemstillinger i erhvervspædagogisk virksomhed.
• Kunne anvende teorier og metoder med henblik på videnbaseret udvikling af erhvervspædagogisk virksomhed.
• Kunne indgå i professionel og tværprofessionel dialog om pædagogiske mål, metoder, tiltag og etik.

Viden

• Have indsigt i og forståelse af professionsrelevante teorier, metoder og anvendt forskning.
• Kunne forstå sammenhænge, dilemmaer og etiske problemstillinger i feltet mellem uddannelse, erhverv og samfund.
• Kunne reflektere over erhvervspædagogiske udviklingsmuligheder gennem inddragelse af forskellige videnperspektiver.

Færdigheder

• Kunne identificere og analysere relevante praksisnære problemstillinger.
• Kunne vurdere og diskutere valg af teorier, metoder og empiri i relation til emnet og den valgte problemstilling.
• Kunne begrunde og formidle praksisnære faglige problemstillinger og forslag til indsatser.

Udarbejdelse af afgangsprojekt

Afgangsprojektet kan tage udgangspunkt i egen praksis, egne undersøgelser, analyser af relevante forskningsresultater og formidling af egne fagligt begrundede opfattelser med henblik på at udvikle praksis.

Afgangsprojektet rummer på denne måde en syntese af praksisviden og viden fra forskning og udviklingsarbejde.

Der er ekstern bedømmelse af afgangsprojektet.

Dokumenter og links

• Studieordning diplom i erhvervspædagogik
• Bekendtgørelse om diplomuddannelser
• Information om ECTS
• Individuel kompetencevurdering
• Diplom i erhvervspædagogik