På modulet Undersøgelse af pædagogisk praksis lærer du at undersøge og dokumentere pædagogisk praksis på en videnskabelig måde, så du kan frembringe brugbare og valide data.
Du får udviklet en metodisk værktøjskasse, der gør dig i stand til at designe empiriske undersøgelser af pædagogisk praksis både internt og eksternt i organisationen. Du arbejder med undersøgelsesdesign og med de forskellige skridt og processer i en empirisk undersøgelse fra tese til teori.
Som en del af modulet bliver du introduceret til både kvalitative og kvantitative metoder. Du får indsigt i muligheder og begrænsninger ved de to metodiske tilgange og bliver klædt på til at gennemføre empiriske undersøgelser af pædagogisk praksis.
Hvilke metoder du kan bruge til at frembringe data, og hvilke muligheder og begrænsninger der ligger i dem.
Hvordan du gennemfører en undersøgelse af pædagogisk praksis fra metodedesign til udførelse.
Hvordan du argumenterer for dine metodiske og teoretiske valg i relation til undersøgelser af pædagogisk praksis.
Modulet er et obligatorisk modul på Pædagogisk diplomuddannelse, men kan også tages selvstændigt.
Modulet er for dig, der arbejder med pædagogik eller ønsker at supplere med pædagogisk viden.
For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller Akademiuddannelse i beskæftigelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver derfor også adgang til moduler på diplomniveau.
Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelser mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering.
Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering opnår kompetencer til at:
udvikle et metodisk begrundet design for undersøgelse af pædagogisk praksis
håndtere arbejdsprocesserne i forbindelse med at gennemføre en mindre empirisk undersøgelse.
For at opnå disse kompetencer skal den studerende have følgende viden og færdigheder:
viden om muligheder og begrænsninger ved forskellige kvantitative og kvalitative metoder til undersøgelse af pædagogisk praksis
evne til at identificere og reflektere over metodiske problemstillinger, der knytter sig til undersøgelse af pædagogisk praksis.
kunne begrunde metodevalg i relation til undersøgelse af pædagogisk praksis.
Har du spørgsmål til adgangskrav, merit eller kompetencevurdering? Eller har du brug for Studievejledning til at sammensætte et efteruddannelsesforløb?
Find svar her på siden eller kontakt vores studievejledere for personlig vejledning om efteruddannelse.
Telefon: 7266 4587
Mail: evu-studievejledning@ucsyd.dk
Mandag-torsdag: 8.00-12.00
Fredag: Lukket.
Vi sidder klar til at hjælpe dig med alt omkring tilmelding, optagelse, faktura eller eksamen på vores akademi- og diplommoduler samt kurser og temadage.
Telefon: 7266 3387
Mail: evu-sikkerpost@ucsyd.dk / evu@ucsyd.dk
Mandag-torsdag: 8.00-12.00
Fredag: Lukket.
