Pædagogisk psykologi

Få en psykologisk værktøjskasse til at styrke dit pædagogiske arbejde

Vil du gerne supplere din pædagogiske uddannelse og erfaring med psykologisk viden og teori? Med modulet i pædagogisk psykologi får du nye perspektiver på læring og dannelse, og du bliver klædt på til at begrunde og udvikle handlingsstrategier i forhold til pædagogiske lærings- og dannelsesproblemstillinger.

Modulet introducerer dig til en række psykologiske teorier om lærings- og dannelsesprocesser. Du får også viden om deres forankring i forskning, historie og samfund. Det styrker din evne til at indgå i refleksivt samarbejde om at håndtere diversitet i pædagogisk praksis og til at udvikle differentierede tilbud til individer og grupper.

Det er ikke kun et teoretisk modul. Du får også konkrete metoder til informationsindhentning og vurdering af læreprocesser, så du kan begrunde og udvikle handlingsstrategier på individ-, gruppe- og organisationsniveau.

Det får du indsigt i på modulet

• Lærings- og dannelsesprocesser i et psykologisk perspektiv.
• Almindeligt forekommende læringsvanskeligheder og deres indflydelse på udviklingsmulighederne hos individer og grupper.
• Hvordan du indhenter information om læreprocesser og læringsmiljøer og bruger den viden til at udvikle nye handlingsstrategier.

Modulet er et valgmodul på Pædagogisk diplomuddannelse, men kan også tages selvstændigt.

Dette modul er for dig, der gerne vil have et eller flere psykologiske perspektiver på læring og dannelse. Den viden får du operationaliseret med metoder, så du kan bruge den til at udvikle din praksis eller specialisere dig.

Adgangskrav

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til moduler på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering.

Læringsmål

Den studerende:

• kan indgå i refleksivt samarbejde om at håndtere menneskelig diversitet i forhold til lærings- og dannelsesprocesser i en pædagogisk praksis.
• har psykologisk viden om lærings- og dannelsesprocesser og deres forankring i forskning, historie og samfund.
• har viden om almindeligt forekommende læringsvanskeligheder og deres indflydelse på udviklingsmulighederne hos individer og grupper.
• kan analysere og diskutere psykologiske problemstillinger med afsæt i forskellige lærings- og dannelsesteorier.
• kan anvende psykologisk teori til at reflektere kritisk over normer og menneskesyn i pædagogisk praksis.
• kan begrunde og anvende metoder til informationsindhentning og vurdering af læreprocesser i læringsmiljøer set i individuelt, socialt og kontekstuelt perspektiv.
• kan begrunde og udvikle handlingsstrategier i forhold til pædagogiske lærings- og dannelsesproblemstillinger på individ-, gruppe- og organisationsniveau.

På modulet bliver du bedømt ved en intern prøve.

Dokumenter og links

• Studieordning pædagogisk diplomuddannelse
• Oversigt over moduler
• Bekendtgørelse om diplomuddannelser
• Information om ECTS
• Individuel kompetencevurdering

Er du interesseret i at få op til 10.000 kr. årligt til videreuddannelse? Læs mere her.