Fagspecifikt kursus - Fritidspædagogikkens faglige identitet
Formålet med det fagspecifikke kursus er at bidrage til deltagernes professionelle faglighed i fritidspædagogikken (6-18 år), ved at:
- skabe bæredygtige, mangfoldige og deltagelsesrige fritidspædagogiske miljøer
- arbejde ud fra fritidspædagogikkens historiske og nutidige kernefaglighed
- udvikle æstetiske, legende og præstationsfrigørende rum
- undersøge og udvikle egen praksis gennem eksperimenterende praksisundersøgelser
Forløbet er praksisnært, forskningsbaseret og udviklingsorienteret og afsluttes med en fælles formidlingsdag, som præsenteres for kolleger, ledere og øvrige interessenter.
Målgruppe
- Pædagoger og pædagogiske assistenter
- Pædagogmedhjælpere
- Fritids- og klubmedarbejdere
- Pædagogiske ledere og faglige koordinatorer
- Konsulenter i dagtilbud, skole eller fritidsområdet
Kurset er relevant for både SFO, klub, juniorklub, ungdomsklub og fritidsmiljøer på tværs af kommuner.
Indhold
Dag 1 · Fritidspædagogikkens rødder og faglige identitet (4 timer)
- Historiske udviklingsspor i fritidspædagogikken
- Fællesskabelse som kerneopgave
- Identitet og faglig selvforståelse i nutidens fritidspædagogik
Dag 2 · Børn og unges deltagelse og trivsel (4 timer)
- Relationelle landskaber i SFO og klub
- Etiske dilemmaer i fritidspraksis
Dag 3 · Præstationsfrigørende rum (4 timer)
- Præstationsfrigørende pædagogik som modspil til præstationskultur
- Design af præstationsfrie rum
Dag 4 · Æstetiske og legende rum (4 timer)
- Metoder til at styrke børn og unges deltagelse i fællesskaber
- Værkstedspædagogik og making
Dag 5 · Praksisundersøgelser, vaner og mikroforandringer (4 timer)
- Gå på opdagelse i egen praksis - praksisundersøgelser i hverdagen
- Vaner, kultur og skjulte rutiner
- Mikroforandringer og eksperimenter i hverdagen
Dag 6 · Brobygning, fællesskabelse og faglig stemme (4 timer)
- Fritidspædagogen som brobygger
- Samarbejde med skole og forældre på tværs af arenaer
Dag 7 · Formidlingsdag - praksispræsentationer og fælles udvikling (hel dag)
- Deltagerne fremlægger deres praksisundersøgelse og mikroforandringer
- Opsamling og fælles perspektiver for det videre arbejde i organisationen
Formidlingsdagen kan skabe grundlag for organisatorisk forankring gennem dialog med inviterede kolleger og ledere.
Praktiske oplysninger
- Varighed: 31 timer (7 undervisningsdage; 6 formiddage à 4 timer, 1 formidlingsdag à 7 timer)
- Format: Åben uddannelse - tilgængelig for alle i Danmark
- Sted: UC SYD (Esbjerg og Aabenraa)
- Afslutning: Formidlingsdag og udstedelse af kursusbevis
Se flere kurser i undervisning og pædagogik
Læs mere om muligheden for at søge op til 10.000 kr. årligt til videreuddannelse