Formidlings- og undervisningspraksis målrettet postgraduat vejledere

Forstå dynamikken og kompleksiteten i det at uddanne og vejlede

Få indsigt i, hvad der kan fremme og udvikle læringen hos uddannelsessøgende. På modulet bliver du styrket i planlægning, gennemførelse og evaluering af formidlings- og undervisningspraksis.

I uddannelsen af uddannelsessøgende på for eksempel specialuddannelser inden for anæstesi, intensiv og det akutte område kan viden og færdigheder inden for formidlings- og undervisningspraksis støtte og videreudvikle dine kompetencer til at skabe udvikling og læring hos den uddannelsessøgende.

Modulet er et valgfrit modul på Sundhedsfaglig diplom - i Sundhedsformidling og klinisk uddannelse, men kan også tages selvstændigt.

Modulet sætter fokus på pædagogisk tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af både formidlings-, vejlednings- og undervisningsaktiviteter rettet mod uddannelsessøgende sundhedsprofessioner i og uden for sundhedssektoren.

Undervisningen tager udgangspunkt i deltagernes erfaringer, og der arbejdes med pædagogiske og didaktiske teorier og metoder, der kan styrke og videreudvikle en sundhedsformidlende, sundhedsfremmende og forebyggende indsats.

Det lærer du på modulet

• Tilrettelæggelse af læreprocesser og interventionsformer, herunder udvalgt læringsteori
• Didaktiske teorier og undervisningstilrettelæggelse
• Vejledning og refleksion som teori og metode
• Evaluering som teori og metode
• Udvalgte forskningsmetoder samt udvalgte udviklings- og forskningsprojekter med relevans for modulets faglige indhold

Læringsmål

Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering udvikler viden, færdigheder og kompetencer inden for formidlings- og undervisningspraksis.

Viden

• Har viden om pædagogisk teori og metode i forhold til sundhedsformidlende aktiviteter, deltagerrettet undervisning og kliniske uddannelsesforløb
• Har forståelse for og reflekterer over betydningen af forskellige former for formidlings- og undervisningspraksis i forhold til praksis

Færdigheder

• Kan inddrage, beskrive, analysere, vurdere og formidle pædagogisk teori og metode i relation til formidlings- og undervisningspraksis
• Kan analysere og vurdere de pædagogiske konsekvenser, som en valgt pædagogisk tilgang kan have
• Kan anvende sin viden om formidling og undervisning i praksis
• Kan anvende metoder og redskaber til indsamling og analyse af litteratur og undersøgelses- og forskningsresultater med relevans for modulets faglige indhold

Kompetencer

• Videreudvikler sine pædagogisk-didaktiske evner
• Kan selvstændigt indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig ansvar i forbindelse med planlægning, gennemførelse og evaluering af formidlings- og undervisningspraksis i forhold til praksissituationer

Målgruppe

Modulet er til dig, der arbejder med uddannelse af og vejleder på specialuddannelser inden for anæstesi, intensiv og det akutte område.

Adgangskrav

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som for eksempel administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til moduler på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Eksamen

Du afslutter modulet med en intern prøve, som bedømmes efter 7-trins-skalaen.