På dette modul arbejdes der med professionsidentitet, dimensioner i lærerrollen i skolens organisatoriske virkelighed og med, hvordan du som meduddanner kan udvikle lærerstuderendes kompetencer til at agere i skolens mange forskellige arenaer og samarbejdsrelationer.
hvordan du som praktiklærer kan vejlede de lærerstuderende om skolens organisatoriske virkelighed, herunder teamsamarbejde, forældresamarbejde samt samarbejde på tværs af professioner og institutioner
viden om professionsidentitet, dimensioner i lærerrollen og hvordan du sammen med de lærerstuderende kan arbejde med at udvikle dem i praktikperioden
samarbejde med lærerstuderende om planlægning, gennemførsel og evaluering af teamsamarbejde, forældresamarbejde og tværprofessionelt samarbejde
hvordan du kan rammesætte refleksive læreprocesser for de lærerstuderende om skolens organisatoriske virkelighed, professionsidentitet og dimensioner i lærerrollen
hvordan du kan vejlede og bedømme lærerstuderende i praktik med fokus på deres kompetence til at agere i og reflektere over lærerrollen i skolens organisatoriske virkelighed
vejledning og bedømmelse af lærerstuderende i praktik med fokus på den lærerstuderendes undervisningskompetence
I forløbet ligger der to gange undervisning på enten Campus Aabenraa eller Campus Esbjerg. Ud over den fælles undervisning vil der være tilbud om vejledning på skolerne med udgangspunkt i den konkrete praksis, du eller I står i.
Modulet er for lærere, som skal have lærerstuderende i praktik.
For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet læreruddannelsen. Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering.
Den studerende skal:
have viden om professionel dømmekraft og indsigt i vidensformer i relation til egen professionsudøvelse
have viden om voksnes læreprocesser og vejledning af lærerstuderende
have indsigt i skolens uddannelseskultur, herunder skolen som uddannelsesorganisation i samspil med professionshøjskolen
have viden om lærerfaglighed i relation til samspillet mellem undervisningsfag og lærerens grundfaglighed
kunne reflektere over professionsidentitet i samarbejdet med lærerstuderende og undervisere fra professionshøjskolen
kunne understøtte de lærerstuderendes refleksioner over pædagogiske og didaktiske problemstillinger samt deres indbyrdes samarbejde i praktikgruppen
kunne planlægge, gennemføre og evaluere undervisning i samarbejde med de lærerstuderende og undervisere fra professionshøjskolen
kunne understøtte de lærerstuderende i at identificere og analysere elevers deltagelse i og udbytte af undervisning
Bedømmelse: Ingen bedømmelse.
Har du spørgsmål til adgangskrav, merit eller kompetencevurdering? Eller har du brug for Studievejledning til at sammensætte et efteruddannelsesforløb?
Find svar her på siden eller kontakt vores studievejledere for personlig vejledning om efteruddannelse.
Telefon: 7266 4587
Mail: evu-studievejledning@ucsyd.dk
Mandag-torsdag: 8.00-12.00
Fredag: Lukket.
Vi sidder klar til at hjælpe dig med alt omkring tilmelding, optagelse, faktura eller eksamen på vores akademi- og diplommoduler samt kurser og temadage.
Telefon: 7266 3387
Mail: evu-sikkerpost@ucsyd.dk / evu@ucsyd.dk
Mandag-torsdag: 8.00-12.00
Fredag: Lukket.
