Skriftsprogsudvikling og skriftsprogsundervisning 4.-10. klasse

Lær at vejlede lærere og undervisere i differentierede handlemuligheder i forbindelse med skriftsprogstilegnelse og skriftsprogsundervisning

Få en nøglerolle i at skabe en differentieret skriftsprogsundervisning i skolen. På modulet erhverver du specifikke kompetencer i observation, analyse og viden om skriftsprogstilegnelse, så du kan vejlede relevante målgrupper om handlemuligheder.

Du får specialiseret viden om literacy-teorier samt teorier om flydende læsning og sprogforståelse i læsning. Du får også indsigt i betydningen af genre, tekstlingvistik, syntaks, morfologi og ortografi, som du kan bruge til at analysere og vurdere problemstillinger inden for skriftsprogsudvikling og skriftsprogsundervisning.

Du får desuden undervisning i at anvende test- og evalueringsresultater, så du kan målrette en faglig indsats mod at forebygge skriftsprogsvanskeligheder i 4.-10. klasse sammen med relevante lærere og samarbejdspartnere.

Det får du indsigt i på modulet

Teorier inden for literacy, flydende læsning, sprogforståelse og de strategier, som eleverne kan benytte.
Vejledning og facilitering af kollegiale lære- og videndelingsprocesser, så undervisere i danskfaget bliver bevidste om handlemuligheder og metoder.
Vurdering af skriftsprogsudvikling gennem test og evaluering.

Modulet er et valgmodul på Pædagogisk diplom, men kan også tages selvstændigt.

Modulet er for dig, der ønsker at arbejde med skriftsproglige eller sproglige vanskeligheder som en specialiseret funktion inden for pædagogik eller undervisning, eller som gerne vil have nye kompetencer til at varetage dit nuværende arbejde.

Adgangskrav

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver derfor også adgang til moduler på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering.

Læringsudbytte

Du kan observere, analysere og vurdere skriftsprogsundervisning på mellem- og sluttrin samt vejlede relevante målgrupper om handlemuligheder.
Du kan analysere, reflektere over og vurdere problemstillinger inden for skriftsprogsudvikling og skriftsprogsundervisning i 4.-10. klasse i alle fag.
Du har viden om skriftsprogsudvikling og skriftsprogsundervisning i 4.-10. klasse, herunder teorier inden for flydende læsning og sprogforståelse i læsning.
Du har viden om literacy-teorier samt viden om genre, tekstlingvistik, syntaks, morfologi og ortografi.
Du har viden om vejledningsteori og metoder til facilitering af kollegiale læreprocesser.
Du kan analysere og vurdere elevers skriftsprogsudvikling, herunder vejlede i formativ anvendelse af test- og evalueringsresultater.

Dokumenter og links

EVU-studievejledning

Har du spørgsmål til adgangskrav, merit eller kompetencevurdering? Eller har du brug for Studievejledning til at sammensætte et efteruddannelsesforløb?

Find svar her på siden eller kontakt vores studievejledere for personlig vejledning om efteruddannelse.

Telefon: 7266 4587
Mail: evu-studievejledning@ucsyd.dk

Mandag-torsdag: 8.00-12.00
Fredag: Lukket.

Team EVU

Vi sidder klar til at hjælpe dig med alt omkring tilmelding, optagelse, faktura eller eksamen på vores akademi- og diplommoduler samt kurser og temadage.

Telefon: 7266 3387
Mail: evu-sikkerpost@ucsyd.dk / evu@ucsyd.dk

Mandag-torsdag: 8.00-12.00
Fredag: Lukket.