Skriftsprogsundervisning for voksne - FVU

Skriftsprogsundervisning for voksne - FVU

Med modulet Skriftsprogsundervisning for voksne - FVU bliver du i stand til selvstændigt at trinplacere, planlægge, gennemføre og evaluere FVU læsning med hensyntagen til lov- og vejledningsrammer. Du lærer også at inddrage deltagernes og kursisternes sproglige forudsætninger og færdigheder samt at identificere undervisningsbehov for forskellige målgrupper.

Ved modulets afslutning vil du kunne varetage alle aspekter af FVU læsning, herunder også i situationer, hvor dansk er andetsproget. Du vil desuden kunne inddrage relevante læremidler samt læse- og skriveteknologi ud fra deltagernes behov og forudsætninger.

Det får du indsigt i på modulet

• Didaktisk refleksion over samspillet mellem deltagerforudsætninger, rammefaktorer, læreprocesser, undervisningsindhold og evaluering i FVU læsning.
• Differentiering af undervisningstilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering ud fra kursist- og holdspecifikke forudsætninger, herunder i et dansk-som-andetsprog-perspektiv.
• Opdateret forskningsbaseret viden om skriftsprogsundervisning i planlægning og gennemførelse af FVU-forløb i læsning.
• Analyse, vurdering, tilpasning og udvikling af læremidler og tekster til en specifik FVU-kontekst.
• Udvikling af FVU-praksis i samarbejde med relevante fagpersoner i og omkring praksisfeltet.
• Indsigt i lov- og vejledningsgrundlaget for FVU, herunder visitationsrammen og forskellige tilrettelæggelsesformer.

Modulet er et valgmodul på Pædagogisk diplomuddannelse, men kan også tages selvstændigt.

Målgruppe og adgang

Modulet er for dig, der ønsker at arbejde med FVU læsning for voksne og samtidig få en bedre forståelse for forskellige målgruppers undervisningsbehov samt mulighederne for at inddrage supplerende midler og teknologi.

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til moduler på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse. Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering.

Læringsmål

Den studerende:

• kan trinplacere, planlægge, gennemføre og evaluere FVU læsning for den enkelte deltager og/eller kursistgruppe på baggrund af afdækning af skriftsproglige forudsætninger og færdigheder samt identificerede undervisningsbehov.
• kan reflektere didaktisk over samspillet mellem deltagerforudsætninger, rammefaktorer, valg af læreprocesser og undervisningsindhold samt forskellige evalueringsmåder i FVU læsning.
• kan differentiere undervisningstilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering ud fra kursist- og holdspecifikke deltagerforudsætninger, herunder i et dansk-som-andetsprog-perspektiv.
• kan inddrage opdateret forskningsbaseret viden om skriftsprogsundervisning i planlægningen og gennemførelsen af FVU-forløb i læsning.
• kan analysere, vurdere, tilpasse og udvikle læremidler og tekster til en specifik FVU-kontekst.
• kan begrunde og inddrage it-læremidler og/eller læse- og skriveteknologi.
• kan udvikle FVU-praksis, herunder indgå i kollegialt og institutionelt udviklingssamarbejde med relevante fagpersoner i og omkring FVU-praksis.
• har indsigt i lov- og vejledningsgrundlaget for FVU, herunder visitationsrammen og forskellige tilrettelæggelsesformer.

Dokumenter og links

• Studieordning pædagogisk diplomuddannelse
• Oversigt over moduler
• Bekendtgørelse om diplomuddannelser
• Information om ECTS
• Individuel kompetencevurdering
• Undervisning og vejledning for unge og voksne

Du kan også læse mere om muligheden for gratis videreuddannelse på op til 10.000 kr. årligt her.