Dokumentér dine kompetencer fra den ernæringsfaglige diplomuddannelse
Afgangsprojektet danner afslutningen på den ernæringsfaglige diplomuddannelse. Afgangsprojektet skal afspejle uddannelsens formål og indhold samt dokumentere, at uddannelsens formål er opnået.
Du lærer at anvende relevante teorier, metoder og forskningsresultater til analyse, refleksion, vurdering og håndtering af sundhedsfaglige problemstillinger. Med udgangspunkt i den teoretiske, metodiske og analytiske værktøjskasse, som du har opbygget, får du mulighed for at fordybe dig i et selvvalgt sundhedsfagligt emne.
Du belyser et emne eller en praksisnær problemstilling med nogle af de teorier og videnskabelige metoder, som du har arbejdet med på Diplom i ernæring, for at skabe nye løsninger og handlemuligheder. Det er målet, at du skal bidrage til den eksisterende viden eller komme med ny indsigt inden for din profession.
Du kommer ikke til at stå alene i udformningen af dit afgangsprojekt, og du tilbydes også supplerende undervisning i begrænset omfang. Formålet er dog, at du skal vise, hvad du kan, og at det gør dig i stand til at udvikle din egen praksis inden for det valgte sundhedsfaglige emne ved at håndtere komplekse og udviklingsorienterede opgaver relateret til praksis.
Det får du indsigt i på modulet
- Hvordan du anvender teorier, metoder og analyser til at håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i arbejdssammenhænge.
- Brugen af teori og videnskabelig metode i relation til det valgte sundhedsfaglige emne.
- At indsamle og analysere informationer inden for det valgte sundhedsfaglige emne med anvendelse af relevante metoder og teorier.
Modulet er et obligatorisk modul på Diplom i ernæring, men kan også tages selvstændigt.
Viden
Den studerende:
- har udviklingsbaseret viden om og forståelse af praksis i relation til det valgte sundhedsfaglige emne
- har viden om og forståelse af teori og videnskabelig metode i relation til det valgte sundhedsfaglige emne
- kan reflektere over anvendelsen af teori og videnskabelig metode inden for det valgte sundhedsfaglige emne
Færdigheder
Den studerende kan:
- indsamle og analysere informationer inden for det valgte sundhedsfaglige emne med anvendelse af relevante metoder
- dokumentere og analysere teoretiske og praksisnære problemstillinger samt handleløsninger og handlemuligheder, der er relateret til det valgte sundhedsfaglige emne
Kompetencer
Den studerende kan:
- håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i arbejdssammenhænge
- indgå i faglige og tværfaglige samarbejder
- udvikle egen praksis inden for det valgte sundhedsfaglige emne
Indhold
Der tilbydes undervisning i mindre omfang i relation til afgangsprojektet. Indhold og omfang bestemmes af den enkelte uddannelsesinstitution.
Modulet giver dig en faglig og teoretisk forståelse for din daglige praksis. Den forståelse kan løfte din faglighed både analytisk, argumenterende og praktisk.
Jf. bekendtgørelse om diplomuddannelser består en diplomuddannelse af 60 ECTS-point. For at gå til prøve i afgangsprojektet må de moduler, du har taget, ikke være mindre end eller overskride 45 ECTS.
Dokumenter og links