Praktiklærer til grundskolen. Vejledning og didaktik

På dette modul arbejder du med vejledning og facilitering af voksnes læreprocesser i forhold til at udvikle de lærerstuderendes kompetencer. Du arbejder også med, hvordan du vejleder de studerende i integreret praktik med fokus på undervisning i skolens fag.

Det får du indsigt i på modulet

integreret praktik, professionsidentitet, lærerrollens dimensioner og de opgaver, der knytter sig til rollen som meduddanner
vejledning og facilitering af voksnes læreprocesser samt vejledning af lærerstuderende i forhold til undervisning i skolens fag
samarbejde med lærerstuderende og læreruddannere om planlægning, gennemførsel og evaluering af undervisning og praktik
vejledning og bedømmelse af lærerstuderende i praktik med fokus på den lærerstuderendes undervisningskompetence
anvendelse af fagbegreber og metoder til at rammesætte refleksive læreprocesser om pædagogisk og didaktisk udvikling i undervisningsfagene

Målgruppe og adgangskrav

Modulet er for lærere, som skal have lærerstuderende i praktik.

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet læreruddannelsen. Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Se dokumenter og links nedenfor.

Læringsmål

Den studerende skal:

have viden om professionel dømmekraft og indsigt i vidensformer i relation til egen professionsudøvelse
have viden om voksnes læreprocesser og vejledning af lærerstuderende
have indsigt i skolens uddannelseskultur, herunder skolen som uddannelsesorganisation i samspil med professionshøjskolen
have viden om lærerfaglighed i relation til samspillet mellem undervisningsfag og lærerens grundfaglighed
kunne reflektere over professionsidentitet i samarbejdet med lærerstuderende og undervisere fra professionshøjskolen
kunne understøtte de lærerstuderendes refleksioner over pædagogiske og didaktiske problemstillinger samt deres indbyrdes samarbejde i praktikgruppen
kunne planlægge, gennemføre og evaluere undervisning i samarbejde med de lærerstuderende og undervisere fra professionshøjskolen
kunne understøtte de lærerstuderende i at identificere og analysere elevers deltagelse i og udbytte af undervisning

Bedømmelse

Ingen bedømmelse.

Dokumenter og links

EVU-studievejledning

Har du spørgsmål til adgangskrav, merit eller kompetencevurdering? Eller har du brug for Studievejledning til at sammensætte et efteruddannelsesforløb?

Find svar her på siden eller kontakt vores studievejledere for personlig vejledning om efteruddannelse.

Telefon: 7266 4587
Mail: evu-studievejledning@ucsyd.dk

Mandag-torsdag: 8.00-12.00
Fredag: Lukket.

Team EVU

Vi sidder klar til at hjælpe dig med alt omkring tilmelding, optagelse, faktura eller eksamen på vores akademi- og diplommoduler samt kurser og temadage.

Telefon: 7266 3387
Mail: evu-sikkerpost@ucsyd.dk / evu@ucsyd.dk

Mandag-torsdag: 8.00-12.00
Fredag: Lukket.