Rusmiddelbrug og dobbeltproblematikker

Få den nyeste viden om rusmiddelområdet og kompetencerne til at arbejde med de relaterede sociale eller psykiske problematikker

Vil du styrke dit eget og din arbejdsplads’ arbejde med borgere med komplekse problemstillinger? Så er modulet i rusmiddelbrug og dobbeltproblematikker et godt supplement til din nuværende faglighed.

Én ulykke kommer sjældent alene, og for mennesker med et misbrug af rusmidler gælder det ordsprog i særdeleshed. Derfor skal du ofte være klædt på til at håndtere mere end bare misbrug, når du arbejder som pædagog, socialrådgiver eller lignende inden for området.

Med modulet får du både ny viden og kompetencer til at håndtere socialfaglige problemstillinger i relation til rusmiddelbrug. Du kan bruge det i dit arbejde, uanset om du er ansat i en socialforvaltning, arbejder på gadeplan, i et jobcenter, på et værested eller et andet sted på området. Samtidig kan du forvente erfaringsudveksling med deltagere fra andre dele af rusmiddelområdet.

Ved modulets afslutning er du i stand til at vurdere og diskutere problemstillinger samt vælge og begrunde socialfaglige løsningsmodeller. Din holistiske indsigt i området styrker også det tværfaglige og tværsektorielle samarbejde på rusmiddelområdet.

Det får du indsigt i på modulet

• Rusmiddelbrug, -misbrug og -afhængighed samt de dobbeltproblematikker, der knytter sig til rusmiddelbrug

• Hvordan du håndterer komplekse og udviklingsorienterede situationer i arbejdet med rusmiddelbrugere og borgere med dobbeltproblematikker

• Relevante faglige begreber, teorier og tilgange inden for socialfagligt arbejde på rusmiddelområdet

• Hvordan inklusions- og eksklusionsprocesser fungerer i relation til rusmiddelområdet og det relaterede psykosociale område

• Hvordan helhedsorientering og koordinering af det tværfaglige og tværsektorielle samarbejde omkring borgere med rusmiddelbrug og dobbeltproblematikker foregår bedst muligt

Modulet er et valgmodul på Den sociale diplomuddannelse, men kan også tages selvstændigt.

Modulet er relevant for dig, der arbejder med udsatte voksne, som ofte har et misbrug og tilhørende dobbeltproblematikker. Det kan styrke dit daglige arbejde, hvis du for eksempel er pædagog, socialrådgiver, fængselsbetjent eller sygeplejerske, så du kan tænke og koordinere holistisk i forhold til rusmiddelproblematikker.

Adgangskrav

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som for eksempel administrationsøkonom, miljøteknolog eller Akademiuddannelse i beskæftigelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til moduler på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering.

Formål

At styrke den studerendes viden, færdigheder og kompetencer til at håndtere socialfaglige problemstillinger i relation til rusmiddelbrug og dobbeltproblematikker. Herunder at uddanne den studerende til en refleksiv medarbejder inden for rusmiddelområdet og det relaterede psykosociale område, som er i stand til at forholde sig kritisk til forskellige perspektiver og udvælge de mest relevante tilgange i forhold til situationen.

Indhold

• Rusmiddelbrug, -misbrug og -afhængighed

• Dobbeltproblematikker knyttet til rusmiddelbrug

• Inklusions- og eksklusionsprocesser i relation til rusmiddelområdet og det relaterede psykosociale område

• Helhedsorientering og koordinering af tværfagligt og tværsektorielt samarbejde omkring borgere med rusmiddelbrug og dobbeltproblematikker

Læringsmål

Viden

• Den studerende skal have viden om praksis og anvendt teori på rusmiddelområdet samt på det relaterede psykosociale område

• Den studerende skal kunne forstå de socialfaglige problemstillinger og teoretiske perspektiver, der knytter sig til rusmiddelbrug og relaterede sociale eller psykiske problemer, samt kunne reflektere over anvendelsen af disse

Færdigheder

• Den studerende skal kunne anvende relevante faglige begreber, teorier og tilgange inden for socialfagligt arbejde på rusmiddelområdet og det relaterede psykosociale område

• Den studerende skal kunne vurdere og diskutere problemstillinger samt vælge og begrunde socialfaglige løsningsmodeller på rusmiddelområdet og det relaterede psykosociale område

• Den studerende skal kunne formidle praksisnære og faglige problemstillinger og løsningsmodeller til rusmiddelområdets samarbejdspartnere og brugere inden for et bredt psykosocialt felt

Kompetencer

• Den studerende skal kunne håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i arbejdet med rusmiddelbrugere og borgere med dobbeltproblematikker

• Den studerende skal selvstændigt kunne indgå i fagligt, tværfagligt og tværsektorielt samarbejde på rusmiddelområdet og det relaterede psykosociale område og påtage sig ansvar inden for rammerne af en professionel etik

• Den studerende skal kunne udvikle egen praksis inden for rusmiddelområdet og det relaterede psykosociale område

Dokumenter og links

• Studieordning for den sociale diplomuddannelse

• Bekendtgørelse om diplomuddannelser

• Information om ECTS

• Individuel kompetencevurdering

• Rusmiddel

• Læs mere om mulighed for op til 10.000 kr. årligt til videreuddannelse